新移民孩子华文学习不好，都是老师的错吗？非也。
新移民孩子华文学习不好，
与家长关系很大！
华文
当你认真看完这篇文章，或许会认可我所说的：新移民孩子的华文学习不好，家长“功不可没”！
家长辅导时难以保持平常心
新移民家长多是在中国长大，学习华文轻轻松松。因此，虽然家长们知道自己的孩子在新加坡学华文有一定的难度，却无法设身处地地体会孩子学习中遇到的困境，导致家长在教导孩子时如隔靴搔痒，成效差了很多。
新移民家长对孩子在华文学习上的期望普遍较高，一旦孩子迟迟达不到父母的期望，家长便难以压住自己的怒气，原本想实质性地帮助孩子，最终却变成了一通批评教育，安排好的学习计划搞得一团糟。
这也是为什么，很多家庭“不提学习父慈
家长辅导时情绪多变
家长教导孩子，还有一个问题，那就是不少家长情绪化严重，变化无常。
举个例子，今天你的心情好，或是事先做足了可能“受虐”的心理准备，即使在教导孩子时发现教了好多遍孩子也学不会，你也能耐着性子细心讲解，直到孩子明白为止。
若是碰到你心情差的时候，孩子满心欢喜地期待你的解答，却没想到被你劈头盖脸一顿责骂：这么简单都不会，你都学什么了？
以上两种情况，写得可能有些夸张，但很真实！
下次，孩子遇到不懂的问题只能假装懂了，或是一言不发，默默地听着父母地责问：“你到底懂没懂啊，我讲了这么多遍了，你吭声啊！”
可是他哪敢吭声！
时间一长，这种情况就会蔓延到课堂上，蔓延到所有科目上，孩子越来越沉默，学习成绩每况愈下。
相比起“不稳定”的家长
老师更稳定，教学成效更好
相比起家长的教导，老师在教学时更具平常心，情绪也更加稳定。
在教学中，老师对学生一视同仁，因为专业，加上视角的不同，不易受情绪的影响。从而能够更加平和、稳定、理性地进行教学。
尤其是在新加坡本地教学多年的华文老师，相比起海外教学平台的老师，更懂新加坡的孩子，更清楚他们在学习时可能遇到的问题。老师的帮助和解答也更有针对性，孩子们更容易理解，教学成效比家长的帮助高出不止一筹！
如何找到
好的华文教导老师
在新移民孩子们心目中，补习班老师与学校老师同样重要。
如果能利用假期时间，让孩子在休息娱乐之余，在华文老师的教导下激发对华文的兴趣，提高华文水平，岂不是两全其美？
我们又该如何给孩子找到一位具有丰富的本地教学经验的老师，给孩子的华文学习提提速呢？！
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✅ 拥有丰富的华文教学经验；
✅ 更懂新加坡教育体系下的孩子；
✅ 更熟悉新加坡考试大纲；
✅ 根据孩子的学习水平调整授课内容；
✅ 以简单易懂的方式解答疑惑；
✅ 一针见血地指出孩子在学习中的问题；
✅ 课下及时向家长反馈；
✅ 让学生的华文之路更顺畅！
6月学生假期将至，为了回馈新老朋友，让更多新移民孩子学好华文，
根据孩子不同的华文学习基础和需求，学而通华文假期班将分别开设：
✅ For K2-P1 拼音强化班
✅ For P1 综合提高班
✅ For P2、P3、P4、P5 基础巩固班
✅ For P3、P4、P5 写作跃进班
✅ For P6 PSLE 写作精练班
✅ For P6 PSLE 基础强化班
✅ For P6 PSLE 口试备考班
学而通华文假期班分为两期，家长们可按照孩子的时间自由安排！
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